Subtração é uma habilidade essencial para aprender para jovens estudantes. Mas, pode ser uma habilidade desafiadora para dominar. Algumas crianças precisarão de manipuladores, como linhas numéricas, contadores, pequenos blocos, moedas de um centavo ou até doces, como gomas ou M & Ms. Independentemente das manipulações que possam usar, os jovens estudantes precisarão de muita prática para dominar qualquer matemática habilidade. Use os seguintes imprimíveis gratuitos, que fornecem problemas de subtração até o número 20, para ajudar os alunos a praticarem de que precisam.
Nesta versão imprimível, os alunos aprenderão fatos matemáticos básicos, respondendo a perguntas usando números de até 20. Os alunos podem trabalhar os problemas no papel e escrever as respostas logo abaixo de cada problema. Observe que alguns desses problemas exigem empréstimos, portanto, revise essa habilidade antes de distribuir as planilhas.
Este imprimível permite que os alunos pratiquem ainda mais a resolução de problemas de subtração usando números de até 20. Os alunos podem trabalhar os problemas no papel e escrever as respostas logo abaixo de cada problema. Se os alunos estiverem lutando, use vários manipulativos - moedas de um centavo, pequenos blocos ou até pequenos pedaços de doce.
Nesta página imprimível, os alunos continuam a responder perguntas de subtração usando números de até 20 e anotando suas respostas logo abaixo de cada problema. Aproveite a oportunidade, aqui, de abordar alguns dos problemas no quadro, juntamente com toda a turma. Explique que o empréstimo e a prática de matemática são conhecidos como reagrupamento.
Nesta página imprimível, os alunos continuam a trabalhar com problemas básicos de subtração e preenchem suas respostas abaixo de cada problema. Considere usar moedas de um centavo para ensinar o conceito. Dê a cada aluno 20 centavos; faça com que eles contem o número de moedas de um centavo listado no "minuendo", o número principal em um problema de subtração. Em seguida, peça que eles contem o número de moedas de um centavo listadas no "subtraendo", o número inferior em um problema de subtração. Essa é uma maneira rápida de ajudar os alunos a aprender contando objetos reais.
Usando esta planilha, ensine habilidades de subtração usando o aprendizado motor bruto, onde os alunos realmente se levantam e andam por aí para aprender o conceito. Se a sua turma for grande o suficiente, peça aos alunos que estejam em suas mesas. Conte o número de alunos no minuendo e peça que eles cheguem à frente da sala, como "14." Então conte o número de alunos da subtraenda - "6" no caso de um dos problemas da planilha - e faça com que eles se sentem baixa. Isso fornece uma boa maneira visual de mostrar aos alunos que a resposta para esse problema de subtração seria oito.
Antes de os alunos começarem a trabalhar com os problemas de subtração nesta versão imprimível, explique-lhes que você lhes dará um minuto para resolver os problemas. Ofereça um pequeno prêmio ao aluno que obtiver mais respostas corretas dentro do prazo. Depois, inicie o cronômetro e solte o aluno sobre os problemas. Concorrência e prazos podem ser boas ferramentas motivacionais para o aprendizado.
Para preencher esta planilha, peça aos alunos que trabalhem de forma independente. Dê a eles um tempo definido - talvez cinco ou 10 minutos - para preencher a planilha. Colete as planilhas e, quando os alunos forem para casa, corrija-as. Use esse tipo de Teste formativo para ver como os alunos estão dominando o conceito e ajustar suas estratégias para ensinar subtração, se necessário.
Nesta versão imprimível, os alunos continuarão aprendendo fatos matemáticos básicos, respondendo a perguntas usando números de até 20. Como os alunos praticam a habilidade há algum tempo, use esta e as planilhas subsequentes como preenchedoras de tempo. Se os alunos concluírem algum outro trabalho de matemática cedo, forneça a eles esta planilha para ver como eles se saem.
Considere atribuir este imprimível como lição de casa. Praticar habilidades matemáticas básicas, como subtração e adição, é uma boa maneira de os jovens estudantes dominarem o conceito. Diga aos alunos que usem manipuladores que possam ter em casa, como mudas, bolinhas de gude ou pequenos blocos, para ajudá-los a resolver os problemas.
Ao encerrar sua unidade subtraindo números até 20, peça aos alunos que completem esta planilha de forma independente. Peça aos alunos que troquem as planilhas quando terminarem e avalie o trabalho do vizinho ao publicar as respostas no quadro. Isso economiza horas de tempo de classificação depois da escola. Colete os papéis classificados para poder ver como os alunos dominaram o conceito.