Definição: O Plano de Programa de Educação Individual (IEP) é um plano / programa escrito desenvolvido pela educação especial das escolas equipe com a contribuição dos pais e especifica os objetivos acadêmicos do aluno e o método para obtê-los. A lei (IDEA) prescreve que os distritos escolares reúnam pais, alunos, educadores geraise educadores especiais tomar decisões educacionais importantes com consenso da equipe para alunos com deficiência, e essas decisões serão refletidas no IEP.
O IEP é exigido pela IDEIA (Lei de Aperfeiçoamento da Educação para Pessoas com Deficiência, 20014), a lei federal projetada para executar os direitos de devido processo garantidos por PL94-142. Destina-se a explicar como o autoridade educacional local (LEA, geralmente o distrito escolar) abordará cada um dos déficits ou necessidades que foram identificados no Relatório de avaliação (ER). Estabelece como o programa do aluno será fornecido, quem prestará serviços e onde esses Serão fornecidos serviços designados para fornecer educação no ambiente menos restritivo (LRE).
O IEP também identificará as adaptações que serão fornecidas para ajudar o aluno a ter sucesso no currículo da educação geral. Também pode identificar modificações, se a criança precisar alterar ou modificar significativamente o currículo para garantir o sucesso e atender às necessidades educacionais do aluno. Ele designará quais serviços (ou seja, fonoaudiologia, fisioterapia e / ou terapia ocupacional) o ER da criança designará como necessidades. O plano também identifica o plano de transição do aluno quando ele completar dezesseis anos.
O IEP deve ser um esforço colaborativo, escrito por toda a equipe do IEP, que inclui o professor de educação especial, um representante do distrito (LEA), uma professor de educação gerale o psicólogo e / ou especialistas que prestam serviços, como o fonoaudiólogo. Geralmente, o IEP é escrito antes da reunião e fornecido aos pais pelo menos uma semana antes da reunião, para que os pais possam solicitar quaisquer alterações antes da reunião. Na reunião, a equipe do IEP é incentivada a modificar, adicionar ou subtrair quaisquer partes do plano que considerem necessárias.
O IEP se concentrará apenas nas áreas afetadas pela (s) deficiência (s). O IEP fornecerá um foco para o aprendizado do aluno e designará o tempo para o aluno concluir com êxito os objetivos de referência no caminho para o cumprimento da meta do IEP. O IEP deve refletir o máximo possível o que os colegas do aluno estão aprendendo, o que fornece uma aproximação apropriada à idade do currículo da educação geral. O IEP identificará os apoios e serviços que o aluno precisa para ter sucesso.
Também conhecido como: Programa de Educação Individual ou Plano de Educação Individual e às vezes é chamado de plano de programa de educação individual.