Como ensinar com sucesso aulas particulares de inglês

Se você deseja aumentar seu salário ou deseja fazer uma transição para um horário de ensino mais flexível, pode estar pensando em se tornar um professor particular de inglês. Aulas particulares podem ser uma experiência muito gratificante. Aprenda os prós e contras de se tornar um professor particular de inglês e descubra como começar.

Antes de começar o ensino individual de inglês, verifique se esse papel é adequado para você. Considere as vantagens e desvantagens do trabalho para decidir se a responsabilidade adicional do ensino particular é algo que você está pronto para assumir.

Existem muitos profissionais no ensino de aulas particulares de inglês. Para muitos, isso inclui a flexibilidade, a experiência e os ganhos que o trabalho proporciona.

• Flexibilidade. O ensino individual de qualquer tipo é construído em torno de seu cronograma. Quer o ensino seja o seu único trabalho ou mais de um show paralelo, as aulas são ministradas no seu tempo.
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• Experiência. A própria natureza do ensino particular exige que você adapte as instruções às necessidades dos alunos. A experiência que você obterá instruções diferenciadas para um único aluno - explorando constantemente os estilos de aprendizagem e inteligências- é inestimável e melhorará sua prática geral.
• Ganhos. Não é preciso dizer que você ganhará mais dinheiro se começar a trabalhar mais, mas alguns tutores em tempo integral chegam a ganhar tanto quanto os professores enquanto trabalham menos horas. Existem muitas variáveis ​​envolvidas, mas as aulas particulares são sempre bastante lucrativas.

A tutoria também tem suas desvantagens. Entre elas estão as viagens, instabilidade e imprevisibilidade que acompanham o ensino de aulas particulares.

• Viagem. A maioria dos tutores tem vários clientes. Dependendo de onde você mora e o que você ensina, seus clientes podem se espalhar bastante. Os tutores costumam passar bastante tempo viajando de e para as casas de seus alunos. Se este for um problema, as aulas particulares podem não ser adequadas para você.
• Instabilidade. O trabalho de tutoria diminui e flui. Você nem sempre terá um fluxo constante de trabalhos, especialmente quando está começando. Se você está confiando em uma renda estável ou em uma programação consistente, provavelmente não deve seguir o ensino particular.
• Imprevisibilidade. Uma base de clientes diversificada vem com imprevisibilidade. Os estudantes cancelam, os planos mudam e você precisa acomodar seus alunos e suas famílias frequentemente quando você é tutor, para mantê-los como clientes. Este trabalho não é para quem não se adapta bem à mudança.

Se você considerou os prós e os contras desse papel e tem certeza de que deseja se tornar um professor particular de inglês, comece a se preparar para seus primeiros alunos. Você precisará entender o que cada um de seus clientes exige para projetar instruções produtivas que atendam às suas necessidades - a melhor maneira de começar é executando uma análise de necessidades. A partir daí, os resultados de suas análises o ajudarão a planejar lições.

Uma análise de necessidades pode ser tão formal ou informal quanto você gostaria. No entanto, você escolhe avaliar seus alunos, lembre-se de que: a) Cada um de seus alunos terá necessidades muito diferentes eb) Seus alunos podem não ser capazes de te dizer o que eles precisam. Seu trabalho é descobrir o que seus clientes esperam obter com a tutoria, mesmo quando não conseguem vocalizar por conta própria e que nível de experiência eles têm com o inglês.

Você deve iniciar suas análises de necessidades com este questionário para determinar como seus alunos estão confortáveis ​​com o idioma. Alguns terão estudou inglês extensivamente no passado e já estão se aproximando da fluência, enquanto outros podem estar apenas começando. Seu ensino individual precisa aprender onde quer que seus alunos parem.

Depois de administrar um questionário, siga estas etapas para concluir sua análise de necessidades.

1. Converse em inglês. Aquecer com uma conversa casual. Tente falar Inglês padrão o máximo possível (por exemplo, evitar o idioma local, gírias etc.) para começar e, em seguida, mudar para o estilo do aluno quando ele começar a falar.
2. Pergunte por que o aluno está procurando melhorar o inglês.. Use os motivos de seus clientes para informar seu ensino. Trabalho e viagens são razões comuns para melhorar as habilidades em inglês. Se um aluno não conseguir expressar seus objetivos, faça sugestões. Incentive seus clientes a fornecer o máximo de detalhes possível para esta resposta.
3. Perguntar sobre experiências com ingles O aluno faz aulas de inglês há anos? Não teve aulas? Eles cresceram em uma casa que falava apenas Inglês mal falado e eles esperam desenvolver algo mais próximo da fluência? Se eles já fizeram testes de inglês, tente obter resultados.
4. Faça um breve exercício de compreensão de leitura. Falar e ler inglês são duas tarefas muito diferentes - descobriu até que ponto seus alunos podem fazer as duas coisas. Faça um breve exercício de leitura e audição para avaliar sua compreensão de leitura.
5. Administrar um tarefa de escrita. Você não precisa dar a tarefa a um aluno imediatamente se ele demonstrar habilidades em inglês muito limitadas - sua primeira ordem de negócios para eles é desenvolver o inglês falado. Dê isso teste intermediário de revisão gramatical apenas para alto-falantes mais avançados.
6. Reunir resultados. Compile os dados de todas as avaliações acima em um resumo abrangente das habilidades de cada aluno.

Use os resultados das análises de suas necessidades para estabelecer metas de aprendizado para seus alunos. Em geral, todas as lições devem ter um ou dois objetivos de aprendizado para guiar as instruções. Compartilhe essas metas com seus alunos antes de começar a tornar cada sessão mais proposital. Seja detalhado e específico ao escrever esses objetivos. Aqui estão alguns exemplos de objetivos individuais de aprendizado de lições de inglês.

Ao final desta lição, o aluno será capaz de:

• Identifique corretamente o sujeito de uma frase falada ou escrita.
• Demonstre contato visual, entonação adequada, ritmo apropriado e confiança ao se apresentar.
• Analise o inglês escrito para o uso correto do tempo verbal e faça as correções necessárias.
• Demonstrar proficiência em falar inglês informal no contexto de compras de supermercado.

Quanto mais precisos forem seus objetivos de aprendizado, maior a probabilidade de seus alunos alcançá-los. Objetivos fortes de aprendizado ajudam seus alunos a comunicar o que estão aprendendo e ajudam a manter suas instruções alinhadas com os objetivos de longo prazo.

Com seus objetivos de aprendizado mapeados, você pode selecionar atividades e exercícios envolventes para os alunos praticarem para alcançá-los. A variedade de atividades para escolher quando se trabalha individualmente com um aluno é interminável. Aprenda sobre os interesses de seus alunos e aproveite a sala de manobra permitida pelas aulas particulares. Se alguma coisa não estiver funcionando, tente outra coisa.