Todos os professores provavelmente estão familiarizados com esta situação: faltam cinco minutos para a próxima aula e você realmente não sabe o que fazer. Ou talvez essa situação seja familiar; você terminou sua lição e ainda faltam dez minutos. Estes curtos, atividades úteis pode ser usado nessas situações em que você poderia usar uma boa idéia para ajudar a iniciar a aula ou preencher essas lacunas inevitáveis.
Eu gosto de desenhar um homem ou uma mulher no quadro. Isso geralmente dá algumas risadas, pois minhas habilidades de desenho deixam muito a desejar. De qualquer forma, o objetivo deste exercício é que você faça perguntas aos alunos sobre essa pessoa misteriosa. Comece com: 'Qual é o nome dele / dela?' e vá de lá. A única regra que se aplica é que os alunos tenham que prestar atenção ao que os outros dizem, para que possam dar respostas razoáveis com base no que outros alunos disseram. Este é um ótimo pequeno exercício para revisar tempos. Quanto mais louca a história se torna, melhor e mais comunicativa, a atividade é para os alunos.
A idéia deste exercício é fazer com que os alunos escrevam rapidamente sobre um tópico que escolherem (ou que você designar). Essas apresentações curtas são usadas de duas maneiras; gerar conversas espontâneas sobre uma ampla variedade de tópicos e examinar alguns problemas comuns de escrita. Use os seguintes assuntos e peça aos alunos que escreva um parágrafo ou dois sobre o assunto que escolherem, dê de cinco a dez minutos para escrever:
Escolha uma pequena peça ou trecho da música que você gosta (prefiro algo dos compositores franceses Ravel ou Debussy) e peça aos alunos que relaxem e ouçam a música. Diga a eles para deixar sua imaginação correr livre. Depois de ouvir a peça duas vezes, peça que descrever no que eles estavam pensando ou no que imaginavam enquanto ouviam a música. Pergunte a eles por que eles tiveram esses pensamentos específicos.