Tabela de vocabulário ESL Plano de aula

Os gráficos de vocabulário estão disponíveis em uma ampla variedade de formas. O uso de gráficos pode ajudar a focar em áreas específicas do inglês, agrupar palavras, mostrar estruturas e hierarquia etc. Um dos tipos mais populares de gráfico é o MindMap. Um MindMap não é realmente um gráfico, mas uma maneira de organizar as informações. Esta lição de gráfico de vocabulário é baseada em um MindMap, mas os professores podem usar outras sugestões para adaptar os organizadores gráficos como gráficos de vocabulário.

Esta atividade ajuda os alunos a ampliar seu vocabulário passivo e ativo com base em áreas de grupos de palavras relacionadas. Normalmente, os alunos geralmente aprendem novo vocabulário simplesmente escrevendo listas de novas palavras do vocabulário e, em seguida, memorizando-as de maneira rotineira. Infelizmente, essa técnica geralmente fornece poucas pistas contextuais. O aprendizado mecânico ajuda o aprendizado "de curto prazo" para exames etc. Infelizmente, ele realmente não fornece um "gancho" para lembrar o novo vocabulário. Gráficos de vocabulário como este

Comece a aula fazendo brainstorming em como aprender novo vocabulário pedindo a contribuição dos alunos. De um modo geral, os alunos mencionam escrever listas de palavras, usar a nova palavra em uma frase, manter um diário com novas palavras e traduzir novas palavras. Aqui está um resumo da lição com uma lista para ajudar os alunos a começar.

Alvo: Criação de gráficos de vocabulário para serem compartilhados pela turma

Atividade: Sensibilização para técnicas eficazes de aprendizagem de vocabulário, seguidas pela criação de árvores de vocabulário em grupos

Nível: Qualquer nível

• Comece a lição pedindo aos alunos que expliquem como eles aprendem o novo vocabulário.
• Explique o conceito de aprendizado de curto e longo prazo e a importância de pistas contextuais para uma memorização eficaz a longo prazo.
• Pergunte aos alunos como eles memorizam o novo vocabulário.
• Apresente a ideia de criar gráficos de vocabulário para ajudar os alunos a aprender vocabulário específico relacionado a conteúdo.
• No quadro, escolha um assunto fácil, como a casa, e crie um MindMap colocando a casa no centro e cada quarto como um ramo. A partir daí, você pode se dedicar a atividades realizadas em cada sala e móveis a serem encontrados. Para alunos mais avançados, escolha outra área de foco.
• Divida os alunos em pequenos grupos, solicitando que eles criem um gráfico de vocabulário com base em uma área específica.
• Exemplo: casa, esportes, escritório, etc.
• Os alunos criam gráficos de vocabulário em pequenos grupos.
• Copie os gráficos de vocabulário criados pelos alunos e distribua as cópias para outros grupos. Dessa forma, a classe gera uma grande quantidade de novo vocabulário em um período relativamente curto.

• Organizadores de visão geral estruturada pode ser usado para examinar mais de perto os itens de vocabulário com base em partes da fala e da estrutura.
• As tabelas podem ser usadas para comparar e contrastar qualidades entre itens semelhantes.
• As linhas do tempo podem ser usadas para se concentrar no uso tenso.
• Os diagramas de Venn podem ser usados ​​para encontrar terminologia comum.

Crie um MindMap que seja um tipo de gráfico de vocabulário com seu professor. Organize seu gráfico colocando essas palavras sobre uma 'casa' no gráfico. Comece com sua casa e depois se ramifique nos cômodos da casa. A partir daí, forneça as ações e objetos que você pode encontrar em cada sala. Aqui estão algumas palavras para você começar:

sala de estar
quarto
casa
garagem
banheiro
banheira
chuveiro
cama
cobertor
estante
armário de roupa
sofá
sofá
banheiro
espelho
Em seguida, escolha um tópico próprio e crie um MindMap sobre um tópico de sua escolha. É melhor manter o assunto geral, para que você possa se ramificar em várias direções diferentes. Isso o ajudará a aprender vocabulário no contexto, pois sua mente conectará as palavras mais facilmente. Faça o possível para criar um ótimo gráfico, pois você o compartilhará com o resto da classe. Dessa forma, você terá muitos vocabulários novos no contexto para ajudá-lo a ampliar seu vocabulário.

Por fim, escolha seu MindMap ou o de outro aluno e escreva alguns parágrafos sobre o assunto.

• Educação: descreva o sistema educacional em seu país. Que tipo de cursos você faz? O que você precisa aprender? Etc.
• Culinária: categorize com base em refeições, tipos de alimentos, equipamentos de cozinha, etc.
• Esportes: escolha um esporte específico, como futebol, basquete ou tênis. Ramifique-se em equipamentos, regras, roupas, termos especiais etc.