Idéias de arranjo de mesa de sala de aula

Suas escolhas de organização de mesa refletem seus objetivos e filosofia de ensino. Os móveis da sala de aula não são apenas um monte de madeira, metal e plástico sem sentido. De fato, a maneira como você organiza as mesas no seu quarto diz muito aos alunos, pais e visitantes sobre o que você deseja realizar e até o que acredita sobre as interações e o aprendizado dos alunos.

Portanto, antes de começar a deslizar mesas e cadeiras, considere como os vários arranjos das mesas dos alunos podem facilitar a realização de metas de aprendizado e o gerenciamento de questões de disciplina. Aqui estão 6 sugestões para organizar as mesas dos alunos em sua sala de aula.

Muitos de nós sentamos em filas tradicionais durante nossos anos de escola, desde o ensino fundamental até a faculdade. Imagine uma sala com os alunos voltados para a frente do professor e do quadro branco em linhas horizontais ou verticais. A configuração clássica de fileiras coloca os alunos em uma platéia focada coletivamente nas aulas tradicionais centradas no professor ao longo do dia.

É relativamente fácil para os professores identificarem alunos que falam mal ou se comportam mal, porque todas as crianças devem estar sempre voltadas para a frente. Uma desvantagem é que as linhas dificultam o trabalho dos alunos Pequenos grupos.

Muitos professores de escolas primárias utilizam grupos cooperativos, geralmente desaparecendo à medida que os alunos se mudam para o ensino médio e além. Se, por exemplo, você tiver vinte alunos, poderá organizar suas mesas em quatro grupos de cinco ou cinco grupos de quatro. Estrategicamente formando os grupos com base na personalidade do aluno e no estilo de trabalho, você pode fazer com que os alunos trabalhem juntos de forma cooperativa ao longo do dia, sem ter que reservar um tempo para reorganizar as mesas ou formar novos grupos todos os dias. Uma desvantagem é que alguns alunos se distraem facilmente enfrentando outros alunos e não a frente da classe.

Organizar as mesas em formato de ferradura largo ou em forma de u angular (de frente para o professor e o quadro branco) facilita discussões em grupo inteiro enquanto ainda força os alunos a enfrentarem as instruções dirigidas pelo professor. Pode ser um aperto apertado para encaixar todas as mesas dos alunos em forma de ferradura, mas tente formar mais de uma linha ou apertar a ferradura, se necessário.

É improvável que você queira que os alunos do ensino fundamental fiquem em círculo completo o dia todo, todos os dias. No entanto, convém que seus alunos movam suas mesas para um círculo fechado temporariamente, a fim de realizar uma reunião de classe ou realizar uma oficina de escritores, onde os alunos compartilharão seu trabalho e se oferecerão comentários.

Não importa como você opte por organizar as mesas de seus alunos, lembre-se de construir corredores para facilitar o movimento pela sala de aula. Você não apenas precisa dar espaço para os alunos se moverem, mas também é importante observar que professores eficazes são sempre andando pela sala de aula usando a proximidade para gerenciar o comportamento e ajudar os alunos quando necessário assistência.

Pode ser tentador montar a mesa dos seus alunos uma vez no início do ano letivo e mantê-lo assim durante o ano todo. Mas a arte de organizar as mesas deve ser fluida, funcional e criativa. Se uma determinada configuração não estiver funcionando para você, faça uma alteração. Se você notar um problema recorrente de comportamento que pode ser aliviado com a mudança de mesa, tente. Lembre-se de levar seus alunos também, e não apenas as mesas deles. Isso mantém os alunos em alerta. Ao conhecê-los melhor, você pode avaliar onde cada aluno deve se sentar para obter o máximo aprendizado e o mínimo de distração.

Editado por: Janelle Cox