Um dos maiores desafios para quase todos os professores, principalmente professores do primeiro ano, é como lidar com o gerenciamento da sala de aula. Pode ser uma luta até para o professor veterano mais experiente. Cada turma e todo aluno oferecem um desafio um pouco diferente. Alguns são mais naturalmente mais difíceis que outros. Existem muitas diferenças estratégias de gerenciamento de sala de aula, e cada professor precisa encontrar o que funciona melhor para eles. Este artigo destaca cinco práticas recomendadas para disciplina do aluno.
Pode parecer um conceito simples, mas há muitos professores que não abordam suas alunos com uma atitude positiva no dia a dia. Os alunos se alimentam da atitude geral de um professor. Um professor que ensina com uma atitude positiva geralmente terá alunos que têm atitudes positivas. Um professor que tem uma atitude ruim terá alunos que refletem isso e são difíceis de gerenciar em sala de aula. Quando você elogia seus alunos, em vez de derrubá-los, eles se esforçam mais para agradá-lo. Desenvolva os momentos em que seus alunos estão fazendo as coisas da maneira certa e os maus momentos diminuirão.
Não entre no ano letivo tentando ser amigo dos seus alunos. Você é o professor, e eles são os alunos, e esses papéis devem ser claramente definidos desde o início. Os alunos precisam sempre estar cientes de que você é a figura da autoridade. O primeiro dia de aula é um dos mais importantes na maneira como experiência em gerenciamento de sala de aula vai ao longo do ano. Comece extremamente duro com seus alunos e depois poderá recuar um pouco ao longo do ano. É importante que seus alunos saibam desde o início quais são suas regras e expectativas e quem está no comando.
Mesmo que você seja a autoridade na sala de aula, é extremamente importante criar um relacionamento individual com seus alunos desde o início. Reserve um tempo extra para descobrir um pouco sobre cada aluno que gosta ou não. Fazer com que seus alunos acreditem que você está lá para eles e que sempre têm o melhor interesse deles, facilitará a disciplina deles quando cometerem um erro. Procure atividades e métodos para ganhar a confiança de seus alunos. Os alunos podem dizer se você é falso ou se é genuíno. Se eles cheiram a falso, você vai ficar por um longo ano.
É importante que você estabeleça consequências para sua sala de aula dentro do primeiros dias. Como você faz isso depende de você. Alguns professores definem as consequências eles mesmos e outros pedem aos alunos que escrevam as conseqüências para que se apropriem delas. Estabelecer as consequências de más escolhas desde o início envia uma mensagem aos seus alunos, colocando no papel o que acontecerá se eles tomarem uma decisão ruim. Cada conseqüência deve ser claramente declarada, pois não há dúvida sobre o que acontecerá por ofensa. Para uma porcentagem de seus alunos, simplesmente conhecer as consequências impedirá que eles façam escolhas erradas.
o pior coisa o que um professor pode fazer é não seguir as regras e consequências que você estabeleceu desde o início. Permanecer consistente com a abordagem da disciplina do aluno ajudará a impedir que os alunos repitam ofensas. Professores que não cumprem suas armas com frequência são aqueles que luta com a gestão da sala de aula. Se você consistentemente não seguir sua disciplina estudantil, os estudantes perderão o respeito por sua autoridade e haverá problemas. As crianças são espertas. Eles vão tentar de tudo para evitar problemas. No entanto, se você desistir, um padrão será estabelecido, e você pode apostar que será um esforço fazer seus alunos acreditarem que há consequências para suas ações.
Todo professor deve desenvolver seu próprio plano de gerenciamento de sala de aula. As cinco estratégias discutidas neste artigo servem como uma boa base. Os professores devem lembrar que qualquer plano de gerenciamento de sala de aula bem-sucedido inclui ter uma atitude positiva, antecipadamente, criando relações com os alunos, tendo consequências claramente definidas e mantendo-se armas.