Se você tentou e se esforçou para aprender inglês como segunda língua (ESL) da maneira usual, é hora de tentar o caminho do Dr. James Asher - através do movimento.
Com um aluno sentado em cada lado dele, Asher demonstra sua técnica pedindo que eles façam o que ele faz. Isso é tudo. Eles não repetem o que ele diz, apenas fazem o que ele faz.
"Fique de pé", ele diz, e ele se levanta. Eles ficam.
"Ande", diz Asher, e ele caminha. Eles andam.
"Virar. Sentar. Ponto."
Em questão de minutos, ele dá comandos tão complicados quanto: "Ande até a cadeira e aponte para a mesa", e seus alunos podem fazer isso sozinhos.
Aqui está o argumento decisivo. Em seu DVD, ele demonstra em árabe, um idioma que ninguém na sala conhece.
Estudo após estudo, Asher descobriu que estudantes de todas as idades podem aprender um novo idioma rapidamente e sem estresse em apenas 10 a 20 horas de silêncio. Os alunos simplesmente ouvem uma direção no novo idioma e fazem o que o instrutor faz. Asher diz: "Depois de entender uma grande parte do idioma de destino com o TPR, os alunos começam a falar espontaneamente. Nesse ponto, os alunos invertem os papéis com o instrutor e as instruções absolutas para mover seus colegas de classe e o instrutor. "Voila.
Asher é o criador da abordagem Resposta Física Total para aprender qualquer idioma. Livro dele, Aprendendo outro idioma através de ações, está em sua sexta edição. Nele, Asher descreve como ele descobriu o poder de aprender idiomas através do movimento físico e os comprimentos em que ele foi provar a técnica através de experimentação científica envolvendo as diferenças entre o cérebro direito e esquerdo.
Os estudos de Asher provaram que, enquanto o cérebro esquerdo luta contra a memorização de novas línguas que ocorre em tantas salas de aula, o cérebro direito está completamente aberto a responder a novos comandos, imediatamente. Ele é inflexível quanto à necessidade de compreender um novo idioma silenciosamente, simplesmente respondendo a ele, antes de tentando falar, assim como uma criança imita seus pais antes de começar a fazer sons.
Embora o livro seja do lado acadêmico e um pouco seco, ele inclui a fascinante pesquisa de Asher, uma longa e abrangente sessão de perguntas e respostas que cobre perguntas de professores e alunos, um diretório de apresentadores de TPR em todo o mundo, comparações com outras técnicas e faça isso, 53 lições planos. Isso mesmo - 53! Ele explica como ensinar TPR em 53 sessões específicas.
O aprendizado pode ocorrer se os alunos permanecerem em seus lugares? Sim. A Sky Oaks Productions, editora do trabalho de Asher, vende maravilhosos kits coloridos de diferentes configurações, como casa, aeroporto, hospital, supermercado e playground. Pense em formas de cores. Lembre-se das formas plásticas flexíveis que grudam em uma placa e se desprendem facilmente para se mover? Responder a imperativos com esses kits tem o mesmo resultado que mover-se fisicamente.
Asher também compartilha amostras de correspondência que recebeu de pessoas de todo o mundo. Uma de suas cartas é de Jim Baird, que escreve que sua sala de aula tem quadros brancos de parede a parede, nos quais ele criou comunidades e países completos. Baird escreve:
Os alunos são obrigados a dirigir, andar (com os dedos), voar, pular, correr, etc. entre prédios ou cidades, pegue objetos ou pessoas e entregue-os em outros lugares. Eles podem voar para um aeroporto e alugar um carro e levá-lo para outra cidade, onde podem pegar um voo ou um barco, todos os tipos de possibilidades. Claro que é divertido!
Asher é generoso com os materiais e informações que fornece sobre seu Sky Oaks Productions site, conhecido como TPR World. Ele é claramente apaixonado por seu trabalho, e é fácil entender o porquê.