O que é uma taxa de retenção para faculdades e universidades?

A taxa de retenção de uma escola é a porcentagem de novos alunos do primeiro ano que se matriculam na mesma escola no ano seguinte. A taxa de retenção refere-se especificamente aos alunos que ingressaram na mesma escola durante o segundo ano da faculdade. Quando um aluno se transfere para outra escola ou cai fora após o primeiro ano, pode afetar negativamente a taxa de retenção da universidade inicial.

As taxas de retenção e de graduação são duas estatísticas críticas que os pais e os adolescentes devem avaliar ao considerar as faculdades em potencial. Ambos são indicadores de quão felizes os alunos estão em sua escola, de quão bem eles se sentem apoiados em suas atividades acadêmicas e vidas privadas e como é provável que seu dinheiro esteja sendo bem gasto.

Existem vários fatores que determinam se um aluno permanecerá na faculdade e se formará dentro de um período de tempo razoável. Os estudantes universitários de primeira geração tendem a ter uma taxa de retenção mais baixa porque estão vivenciando um evento de vida que ninguém em sua família realizou antes deles. Sem o apoio das pessoas próximas, os estudantes universitários de primeira geração não são tão propensos a continuar o curso com os desafios que surgem com o fato de serem estudantes universitários.

Pesquisas anteriores indicaram que os alunos cujos pais não têm educação além do ensino médio têm uma probabilidade significativamente menor de se formar do que os colegas cujos pais têm pelo menos um diploma de bacharel. Nacionalmente, 89% dos estudantes de primeira geração e baixa renda saem da faculdade dentro de seis anos sem um diploma. Mais de um quarto sai após o primeiro ano - quatro vezes a taxa de evasão de alunos da segunda geração com renda mais alta. -Fundação de Primeira Geração

Outro fator que contribui para as taxas de retenção é a raça. Os alunos matriculados em universidades de maior prestígio tendem a permanecer na escola a uma taxa mais alta do que os alunos da escolas menores, e brancos e asiáticos tendem a ser desproporcionalmente representados no nível superior universidades. Negros, hispânicos e nativos americanos são mais propensos a se matricular nas escolas de nível inferior. Embora as taxas de inscrição para minorias estejam aumentando, as taxas de retenção e de graduação não estão acompanhando as taxas de inscrição.

Os estudantes dessas instituições de menor prestígio têm muito menos probabilidade de se formar. De acordo com dados de Complete College America, uma coalizão de 33 estados e Washington, D.C., dedicada a melhorar as taxas de graduação, estudantes em tempo integral na elite as universidades de pesquisa tinham mais de 50% mais chances de se formar dentro de seis anos do que as de menor seletividade instituições. - Fivethirtyeight.com

Em escolas como a Universidade de Columbia, Universidade de Chicago, Universidade de Yale e outras no topo da classificação de desejabilidade, taxa de retenção fica perto de 99%. Não apenas isso, mas é mais provável que os alunos se formem em quatro anos do que nas grandes escolas públicas, onde as aulas são mais difíceis de se matricular e a população estudantil é muito maior.

Os fatores que influenciam a taxa de retenção para a maioria das universidades e faculdades estão intimamente associados ao processo de verificação que os futuros alunos usam para avaliar as escolas.

Alguns pontos-chave a serem procurados que podem influenciar positivamente a taxa de retenção incluem:

• Viver nos dormitórios durante o primeiro ano, permitindo uma total integração na vida universitária.
• Frequentar uma escola em que é admitida uma ação ou decisão antecipada, indicando um forte desejo de frequentar essa instituição em particular.
• Prestar atenção ao custo da escola escolhida e se ela está ou não dentro do orçamento.
• Saber se uma escola pequena ou grande é uma escolha melhor.
• Estar à vontade com a tecnologia - computadores, smartphones - para usar para fins de pesquisa ao estudar.
• Visitar uma faculdade antes de decidir se inscrever.
• Envolver-se em atividades no campus - clubes, vida grega, oportunidades de voluntariado - que instilam um sentimento de pertencimento.
• Estar genuinamente pronto para sair de casa e ter a "experiência de faculdade".
• Auto-motivação e compromisso com o sucesso na faculdade.
• Ouvir o próprio intestino e saber quando e se é necessária uma mudança no plano em relação às metas de carreira e ao curso superior.
• Compreender que a faculdade não se trata apenas de conseguir um emprego após a graduação, mas também da experiência de aprender e crescer através das interações com professores e outros estudantes que são de diferentes lugares e diferentes tipos de famílias e comunidades.

Era uma vez, algumas grandes universidades públicas, na verdade, via baixa retenção como uma coisa boa - um sinal de quão desafiador era seu currículo acadêmico. Eles cumprimentaram os calouros na orientação com pronunciamentos arrepiantes como: "Olhe para as pessoas sentadas ao seu lado. Apenas um de vocês ainda estará aqui no dia da formatura. "Essa atitude não voa mais. A taxa de retenção é um fator importante a ser considerado pelos estudantes ao escolher onde passar quatro anos de suas vidas.

Editado por Sharon Greenthal