Usando telefones celulares na escola

Com os americanos checando seus telefones 8 bilhões de vezes por dia (obrigado por esse status, Time.com), a maioria de nós concorda que não sai de casa sem eles. Isso também é verdade para os alunos. Apenas alguns anos atrás, muitas escolas baniram telefones celulares, mas muitas escolas, especialmente as particulares escolas, mudaram suas regras e agora permitem que smartphones e tablets façam parte do cotidiano escolar vida. De fato, algumas escolas agora têm programas de dispositivos 1 para 1, o que exige que os alunos usem laptops, tablets ou até telefones como parte de seu trabalho diário.

A maioria das escolas ainda tem regras sobre o uso de telefones celulares, pois os toques devem ser desativados e os telefones devem ser guardados em determinados momentos, como durante testes ou apresentações. Mas alguns professores estão aproveitando a constante necessidade dos alunos de se conectar. Desde lembretes e notificações de texto até aplicativos da escola para entregar tarefas e verificar dormitórios, nossos dispositivos estão aprimorando a experiência de aprendizado.

Nas escolas particulares, a visão predominante é que os telefones celulares estão aqui para ficar. Eles não são apenas uma linha essencial de comunicação entre pais freneticamente ocupados e seus filhos, mas também são uma ferramenta na qual muitos educadores e treinadores confiam para manter os alunos envolvidos. Como resultado, a maioria das escolas particulares permite telefones celulares em suas instalações com o entendimento de que os alunos devem seguir diretrizes específicas escritas em seus manuais e política de uso aceitável manuais. Todos os alunos concordam em cumprir essas regras, tanto nas dependências da escola quanto também sob a jurisdição da escola, quando estão fora do campus.

Acredite ou não, smartphones e tablets são mais do que apenas centros de comunicação social. Algumas escolas até usaram dispositivos móveis no currículo diário, permitindo que os alunos usassem seus telefones para o trabalho escolar durante as aulas. Com o crescente número de aplicativos educacionais, não é de admirar que esses dispositivos estejam se tornando uma parte valiosa do ambiente educacional. Hoje, os alunos estão usando aplicativos em robótica, apresentando diretamente de seus telefones e compartilhando documentos com os professores em tempo real, graças à implementação de dispositivos móveis na escola.

Existem muitos aplicativos para escolher, desde aplicativos de pesquisa e teste a aplicativos de aprendizado de idiomas e jogos de matemática. Socrativo é um aplicativo que permite pesquisas em tempo real nas aulas, enquanto algumas escolas estão usando Duolingo como uma oportunidade de aprendizado de verão para ajudar os alunos a se prepararem para o segundo idioma. Muitos jogos incorporam habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas, além de física para resolver problemas e manobras através dos níveis do jogo. Algumas escolas estão oferecendo aulas que ensinam os alunos a criar seus próprios aplicativos, ensinando-lhes as habilidades necessárias para prosperar em nosso mundo digital.

Hoje em dia, todo aluno tem um telefone celular em casa e não há exceção quando o lar é um colégio interno. De fato, muitos colégios internos aproveitam o fato de que seus alunos estão acorrentados a seus dispositivos móveis, usando-os para se comunicar e acompanhar os alunos. Muitos internatos usam aplicativos que permitem que os alunos façam check-in e check-out quando entram e saem de diferentes edifícios e atividades e saem do campus. Esses aplicativos geralmente alimentam um painel acessível por professores, administradores e pais do dormitório, ajudando os adultos no campus a garantir a segurança e o bem-estar dos alunos.

Qualquer pai ou mãe lhe dirá que seu pior pesadelo é não saber onde está o filho. Mil cenários emocionantes surgem em sua mente: meu filho está bem? Ele ou ela foi sequestrada? Em um acidente?

É muito pior para um pai da cidade grande. As variáveis ​​aumentam exponencialmente até o ponto em que você se torna um naufrágio nervoso. Metrôs, ônibus, clima, arrebatar bolsas, andar com os amigos errados - forneça suas próprias preocupações com seus filhos. É por isso que telefones celulares e outros dispositivos inteligentes são ferramentas maravilhosas. Eles permitem a comunicação instantânea com seu filho por voz ou mensagem de texto. Os telefones celulares podem transformar uma emergência em um evento controlado e facilmente manipulado. Eles podem dar tranquilidade instantânea. Obviamente, estamos assumindo que seu filho é honesto e é onde ele diz que está quando você liga.

Para os alunos do internato, o telefone celular ajuda os alunos a se conectarem com suas famílias que estão a quilômetros de distância. Longe vão os dias de espera pelo telefone público para chamadas na área comum ou obtenção de um telefone fixo no dormitório. Agora, os pais podem facetime e enviar mensagens de texto para os alunos em todas as horas do dia (mas não durante o dia acadêmico!).

Ainda há evidências de que os telefones celulares são uma distração na escola, se não forem gerenciados adequadamente. O tamanho pequeno e os toques inaudíveis e agudos tornam os celulares fáceis de esconder e usar em situações que não os justificam. É um fato comprovado que adultos acima de 30 anos não conseguem ouvir alguns dos toques agudos que os adolescentes usam deliberadamente por esse motivo. Os telefones celulares podem ser usados ​​para trapacear, ligar para as pessoas erradas e intimidar os colegas de classe, especialmente nas mídias sociais. Por esses motivos, alguns professores e administradores desejam que os telefones celulares sejam banidos da escola; no entanto, estudos também mostraram que educar os alunos sobre O uso adequado e o fornecimento de diretrizes rígidas com consequências para as infrações realmente beneficiarão os alunos e os prepararão para a vida após a alta escola. A abordagem sensata é criar um conjunto de regras e políticas sobre o uso do telefone celular, educar os alunos sobre as melhores práticas e o uso ético e aplicar as regras que são implementadas.

Artigo editado por Stacy Jagodowski