Linha do tempo de Brown v. Conselho de Educação

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Em 1954, em uma decisão unânime, a Suprema Corte dos EUA decidiu que as leis estaduais que segregavam escolas públicas para crianças afro-americanas e brancas eram inconstitucionais. O caso, conhecido como Brown v. Conselho de Educação derrubou o Plessy v. Decisão de Ferguson, proferida 58 anos antes.

A decisão da Suprema Corte dos EUA foi um caso marcante que cimentou a inspiração para o Movimento dos direitos civis.

O caso foi discutido através do braço jurídico da Associação Nacional para o Avanço das Pessoas de Cor (NAACP) que vinha lutando batalhas pelos direitos civis desde a década de 1930.

1866

A Lei dos Direitos Civis de 1866 é estabelecida para proteger os direitos civis dos afro-americanos. O ato garantiu o direito de processar, possuir propriedade e contratar trabalho.

1868

Os 14º A emenda à Constituição dos EUA é ratificada. A alteração concede o privilégio de cidadania aos afro-americanos. Também garante que uma pessoa não pode ser privada de vida, liberdade ou propriedade sem o devido processo legal. Também torna ilegal negar a uma pessoa igual proteção nos termos da lei.

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1896

O Supremo Tribunal dos EUA decidiu por 8 a 1 votos que o argumento "separado, mas igual" apresentado no Plessy v. Caso Ferguson. A Suprema Corte determina que, se houvesse instalações "separadas, mas iguais" disponíveis para viajantes afro-americanos e brancos, não haveria violação das leis.º Alteração

O juiz Henry Billings Brown escreveu a opinião da maioria, argumentando

"O objetivo da [décima quarta] emenda era, sem dúvida, reforçar a igualdade das duas raças perante a lei, mas na natureza de coisas que não poderiam ter sido destinadas a abolir as distinções baseadas na cor ou endossar o social, distinto do político, igualdade [...] Se uma raça é inferior à outra socialmente, a Constituição dos Estados Unidos não pode colocá-las no mesmo plano ".

O único dissidente, o juiz John Marshal Harlan, interpretou os 14º Emenda de outra maneira, afirmando que "nossa Constituição é daltônica e não conhece nem tolera classes entre os cidadãos".

O argumento dissidente de Harlan apoiaria argumentos posteriores de que a segregação era inconstitucional.

Esse caso se torna a base da segregação legal nos Estados Unidos.

1909

O NAACP é estabelecido por REDE. Du Bois e outros ativistas de direitos civis. O objetivo da organização é combater a injustiça racial por meios legais. A organização fez lobby junto aos órgãos legislativos para criar leis anti-linchamento e erradicar a injustiça nos primeiros 20 anos. No entanto, na década de 1930, a NAACP estabeleceu um Fundo Legal de Defesa e Educação para combater batalhas legais em tribunal. Liderado por Charles Hamilton Houston, o fundo criou uma estratégia de desmantelamento da segregação na educação.

1948

Thurgood MarshallA estratégia de combater a segregação é endossada pelo Conselho de Administração da NAACP. A estratégia de Marshall incluía combater a segregação na educação.

1952

Vários casos de segregação escolar, que foram arquivados em estados como Delaware, Kansas, Carolina do Sul, Virgínia e Washington DC, são combinados em Brown v. Conselho de Educação de Topeka. A combinação desses casos sob um único guarda-chuva mostra o significado nacional.

1954

O Supremo Tribunal dos EUA decide por unanimidade derrubar Plessy v. Ferguson. A decisão argumentou que a segregação racial das escolas públicas é uma violação dos 14º Cláusula de proteção igual da emenda.

1955

Vários estados se recusaram a implementar a decisão. Muitos até consideram isso,

"[N] nulo, nulo e sem efeito" e comece a estabelecer leis argumentando contra a regra. Como resultado, o Supremo Tribunal dos EUA emite uma segunda decisão, também conhecida como Castanho II. Esta decisão determina que a desagregação deve ocorrer "com toda velocidade deliberada".

1958

O governador do Arkansas, assim como os legisladores, se recusam a desagregar as escolas. No caso, Cooper v. Aaron, a Suprema Corte dos EUA, permanece firme ao argumentar que os estados devem obedecer às suas decisões, pois é uma interpretação da Constituição dos EUA.

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