As habilidades sociais se referem aos métodos que as pessoas usam para se comunicar e interagir com outras pessoas. Essas habilidades são importantes para todas as pessoas, mas são particularmente importantes para que os jovens aprendam a aprender enquanto interagem com colegas, amigos e adultos.
As planilhas de habilidades sociais imprimíveis gratuitas oferecem aos jovens a chance de aprender sobre habilidades importantes como amizade, respeito, confiança e responsabilidade. As planilhas são voltadas para crianças com deficiência do primeiro ao sexto ano, mas você pode usá-las com todas as crianças do primeiro ao terceiro ano. Use esses exercícios em aulas em grupo ou para orientação individual nas salas de aula ou em casa.
Neste exercício, as crianças listam os traços de caráter - como serem amigáveis, bons ouvintes ou cooperativos - que eles mais valorizam nos amigos e explicam por que é importante ter esses traços. Depois de explicar o significado de "traços", as crianças na educação geral devem poder escrever sobre traços de caráter, individualmente ou como parte de um exercício de toda a classe. Para alunos com necessidades especiais, considere escrever as características no quadro para que as crianças possam ler as palavras e copiá-las.
Use esta planilha para que os alunos identifiquem sua pirâmide de amigos. Os alunos explorarão as diferenças entre um melhor amigo e ajudantes adultos. As crianças começam primeiro com a linha de fundo, onde listam seu amigo mais importante; então eles listam outros amigos nas linhas ascendentes, mas em ordem decrescente de importância. Diga aos alunos que as uma ou duas linhas principais podem incluir os nomes das pessoas que os ajudam de alguma forma. Depois que os alunos completarem suas pirâmides, explique que os nomes nas linhas de cima podem ser descritos como pessoas que prestam assistência, em vez de verdadeiros amigos.
Diga aos alunos que eles usarão as letras que soletram "RESPONSABILIDADE" para escrever um poema sobre por que esse traço de caráter é tão importante. Por exemplo, a primeira linha do poema diz: "R é para". Sugira aos alunos que eles possam simplesmente listar a palavra "responsabilidade" na linha em branco à direita. Depois, discuta brevemente o que significa ser responsável.
A segunda linha diz: "E é para". Sugira aos alunos que eles escrevam "excelente", descrevendo uma pessoa com ótimos (excelentes) hábitos de trabalho. Permita que os alunos listem a palavra que começa com a letra apropriada em cada linha subseqüente. Como nas planilhas anteriores, faça os exercícios em classe - enquanto escreve as palavras no quadro - se seus alunos tiverem dificuldade para ler.
Para esta impressão, os alunos fingem que estão colocando um anúncio no jornal para encontrar um bom amigo. Explique aos alunos que eles devem listar as qualidades que estão procurando e por quê. No final do anúncio, eles devem listar os tipos de coisas que o amigo que responde ao anúncio deve esperar deles.
Diga aos alunos que eles devem pensar sobre os traços de caráter que um bom amigo deve ter e usar esses pensamentos para criar um anúncio que descreva esse amigo. Peça aos alunos que consultem os slides na seção Nos. 1 e 3, se tiverem dificuldade em pensar nas características que um bom amigo deve possuir.
Neste exercício, os alunos devem pensar em suas melhores qualidades e em como podem melhorar suas habilidades sociais. Este é um ótimo exercício para falar sobre honestidade, respeito e responsabilidade, bem como sobre estabelecer metas. Por exemplo, as duas primeiras linhas dizem:
Se os alunos estiverem lutando para entender, sugira que eles sejam responsáveis quando terminarem a lição de casa ou ajudarem com a louça em casa. No entanto, eles podem fazer um esforço para melhorar a limpeza do quarto.
Esta planilha explora um conceito que pode ser um pouco mais difícil para as crianças pequenas: confiança. Por exemplo, as duas primeiras linhas perguntam:
Antes de abordar esta impressão, diga aos alunos que a confiança é importante em todos os relacionamentos. Pergunte se eles sabem o que significa confiança e como podem fazer as pessoas confiarem nelas. Se não tiver certeza, sugira que a confiança é semelhante à honestidade. Conseguir que as pessoas confiem em você significa fazer o que você diz que fará. Se você promete retirar o lixo, faça essa tarefa se quiser que seus pais confiem em você. Se você pedir algo emprestado e prometer devolvê-lo em uma semana, faça isso.
Para esta planilha, peça aos alunos que pensem no que significa ser gentil e amigável e, em seguida, use o exercício para falar sobre como os alunos podem colocar essas duas características em ação sendo útil. Por exemplo, eles podem ajudar uma pessoa idosa a carregar mantimentos pelas escadas, manter a porta aberta para outro estudante ou adulto, ou diga algo de bom aos colegas quando os cumprimentarem no manhã.
Este PDF utiliza uma técnica educacional chamada "teia", porque parece uma teia de aranha. Peça aos alunos que pensem no máximo de palavras legais e amigáveis que puderem. Dependendo do nível e das habilidades de seus alunos, você pode fazer com que eles façam esse exercício individualmente, mas funciona tão bem quanto em um projeto de toda a turma. Este exercício de brainstorming é uma boa maneira de ajudar jovens estudantes de todas as idades e habilidades a expandir seu vocabulário enquanto pensam em todas as ótimas maneiras de descrever seus amigos e familiares.
A maioria das crianças adora buscas por palavras, e essa impressão pode ser uma maneira divertida de fazer com que os alunos revisem o que aprenderam nesta unidade de habilidades sociais. Os alunos precisarão localizar palavras como cortesia, integridade, responsabilidade, cooperação, respeito e confiança neste quebra-cabeça de busca por palavras. Depois que os alunos concluírem a pesquisa por palavras, examine as palavras que encontraram e peça aos alunos que expliquem o que eles significam. Se os alunos tiverem dificuldades com algum vocabulário, revise os PDFs nas seções anteriores, conforme necessário.