Exemplos úteis de inteligência intrapessoal

A inteligência intrapessoal é um exemplo dos nove de psicólogo do desenvolvimento Howard Gardner inteligências múltiplas. Explora como as pessoas são hábeis em se entender. Indivíduos que se destacam nessa inteligência geralmente são introspectivos e podem usar esse conhecimento para resolver problemas pessoais. Psicólogos, escritores, filósofos e poetas estão entre aqueles que Gardner vê como tendo alta inteligência intrapessoal.

Howard Gardner é professor de cognição e educação na Harvard Graduate School of Education. Ele usa a falecida escritora inglesa Virginia Woolf como exemplo de uma pessoa com um alto nível de inteligência intrapessoal. Ele observou como em seu ensaio, "Um esboço do passado", Woolf discute o "algodão da existência", ou os vários eventos mundanos da vida. Ela contrasta esse algodão com três lembranças pungentes específicas da infância.

O ponto principal não é simplesmente que Woolf esteja falando sobre sua infância; é que ela é capaz de olhar para dentro, examinar seus sentimentos mais íntimos e articulá-los. Muitas pessoas lutam para identificar seus sentimentos mais profundos, muito menos discuti-los de uma maneira que os outros possam entender.

O filósofo grego Aristóteles, nascido em 384 aC, foi um exemplo. Ele é amplamente creditado como o primeiro estudioso a estudar lógica. Junto com Platão e Sócrates, Aristóteles foi um dos fundadores da filosofia ocidental. Sua dedicação ao estudo da razão exigia que ele examinasse suas próprias motivações internas, dando-lhe uma grande inteligência intrapessoal.

O trabalho de Aristóteles continuaria causando impacto no filósofo alemão do século 19, Friedrich Nietzsche. Ele era um existencialista que exemplificava a teoria de Gardner sobre inteligência existencial. No entanto, Nietzche também escreveu sobre as formas de metamorfoses espirituais necessárias para levar uma vida significativa. Seu trabalho influenciaria o romancista Franz Kafka, que escreveu "A Metamorfose". Esta história de 1915 é sobre o vendedor de viagens Gregor Samsa, que acorda e se vê transformado em inseto. Mas a história é realmente sobre a profunda introspecção interna de Samsa.

Outro pensador do século XIX dotado de autoconsciência é Walt Whitman, poeta e autor de "Leaves of Grass". Whitman e outros escritores, incluindo Ralph Waldo Emersone Henry David Thoreau, estavam transcendentalistas. O transcendentalismo foi um movimento social e filosófico que surgiu durante o século XIX. Enfatizou a importância do indivíduo e foi influenciado por Platão.

Sócrates, Platão e Aristóteles são celebrados como algumas das maiores mentes de todos os tempos. Mas durante o século 20, essa honra foi para o físico teórico Albert Einstein. Um dos maiores cientistas da história, Einstein gostava de gastar tempo pensando durante longas caminhadas. Nesses passeios, ele pensou profundamente e formulou suas teorias matemáticas sobre o cosmos e o funcionamento do universo. Seu pensamento profundo aguçou sua inteligência intrapessoal.

Como Einstein, pessoas com alta inteligência intrapessoal são auto-motivadas, introvertidas, passam muito tempo sozinhas e trabalham de forma independente. Eles também tendem a gostar de escrever em periódicos, que Anne Frank fez durante circunstâncias trágicas. Antes de sua morte em 1945, aos 15 anos, durante o Holocausto, ela passou grande parte da Segunda Guerra Mundial escondida em um sótão com sua família. Enquanto estava escondida, Anne escreveu um diário detalhando suas esperanças, desejos e medos de uma maneira tão comovente que a revista continua sendo um dos livros mais conhecidos do mundo.

Enquanto algumas pessoas parecem ter um talento inato para a inteligência intrapessoal, essa habilidade também pode ser ensinada. Os professores podem ajudar os alunos a aprimorar e fortalecer sua inteligência intrapessoal, fazendo com que eles façam diários regularmente e escrevam reflexões sobre os tópicos abordados nas aulas. Eles também podem atribuir projetos independentes aos alunos e incorporar gráficos como Mapas mentais para ajudá-los a organizar seus pensamentos. Finalmente, apenas fazer com que os alunos se imaginem como indivíduos de um período diferente pode ajudá-los a se concentrar para dentro.

Professores e responsáveis ​​devem aproveitar todas as oportunidades disponíveis para inspirar os alunos a refletir sobre seus sentimentos, o que aprenderam ou como podem agir em diferentes contextos. Todas essas práticas os ajudarão a aumentar sua inteligência intrapessoal.

Kafka, Franz. "A Metamorfose." Brochura, CreateSpace Independent Publishing Platform, 6 de novembro de 2018.

Whitman, Walt. "Folhas de grama: a edição original de 1855". Dover Thrift Editions, Brochura, 1 edição, Dover Publications, 27 de fevereiro de 2007.