Margens do papel: os alunos caem em uma armadilha ao tentar ajustar as margens para aderir aos requisitos do instrutor. Os instrutores normalmente pedem uma margem de uma polegada. Isso é próximo da margem predefinida no seu processador de texto, que é provavelmente de 1,25 polegadas.
A melhor idéia é simplesmente não mexer com as margens predefinidas no seu processador de texto, se você puder ajudá-lo! Depois de sair das margens padrão, você pode entrar em um pesadelo de inconsistência.
Basicamente, a configuração padrão na maioria dos processadores de texto é boa do jeito que é. Pergunte ao seu instrutor se você tem alguma dúvida sobre isso.
Você deve ter notado que alguns artigos e artigos são escritos sem recuos no início de novos parágrafos. O recuo é realmente uma escolha - a única regra é que você deve ser consistente. Recuar novos parágrafos é melhor. Por quê? Por causa do requisito de espaçamento duplo.
Você notará que é impossível saber quando um novo parágrafo começa em um papel com espaço duplo, se a primeira linha de um novo parágrafo não for recuada. Sua escolha, então, é recuar novos parágrafos ou quadruplicar o espaço entre parágrafos, para maior clareza. Se você quadruplicar o espaço, o instrutor pode suspeitar que você está preenchendo seu papel.
É melhor colocar tabelas e outros conjuntos de dados ou exemplos de suporte no final do artigo. Numere seus exemplos como Apêndice 1, Apêndice 2 e assim por diante.
Insira uma nota de rodapé ao se referir ao item do apêndice e direcione o leitor para a entrada correta, como em uma nota de rodapé que diz: Consulte o Apêndice 1.