Por que você não deve confiar nas estatísticas do ensino em casa

Ao discutir os prós e contras de qualquer questão, geralmente é útil ter fatos acordados em mãos. Infelizmente, quando se trata de educação em casa, existem muito poucos estudos e estatísticas confiáveis ​​disponíveis.

Mesmo algo tão básico quanto quantas crianças estão sendo educadas em casa em um determinado ano só pode ser adivinhado. Aqui estão algumas das razões pelas quais você deve levar em consideração os fatos e números que você vê sobre o ensino em casa - bom ou ruim - com um grão de sal.

A definição de Homeschooling difere

Você consideraria todas essas crianças em idade escolar?

  • Uma criança matriculada em uma escola pública virtual que faz todos os trabalhos escolares em casa.
  • Uma criança que passa parte da semana em aulas de escolas públicas.
  • Uma criança que estudou em casa alguns anos, mas não outros.

Quando se trata de contar cabeças e tirar conclusões, é importante comparar maçãs com maçãs. Mas como estudos diferentes usam definições diferentes de educação em casa, é difícil saber se os estudos estão realmente olhando para o mesmo grupo de crianças.

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Por exemplo, um relatório do Centro Nacional de Estudos da Educação, parte do Departamento de Educação dos EUA, inclui alunos que passam até 25 horas por semana - cinco horas por dia - freqüentando aulas em uma escola pública ou privada. É difícil equiparar essa experiência à de uma criança que nunca sentou na sala de aula.

Unidos não mantêm registros completos de quem Homeschools

Nos EUA, é o afirma que supervisiona a educação, incluindo educação escolar em casa. E as leis de cada estado sobre o assunto são diferentes.

Em alguns estados, os pais são livres para fazer aulas em casa sem sequer entrar em contato com o distrito escolar local. Em outros estados, os pais devem enviar uma carta de intenções para a escola em casa e enviar uma documentação regular, que pode incluir as notas dos testes padronizados.

Mas mesmo em estados onde a educação em casa é estritamente regulamentada, é difícil obter bons números. Em Nova York, por exemplo, os pais devem enviar a documentação para o distrito escolar - mas apenas para crianças com menos de Educação compulsória. Abaixo dos seis anos de idade, ou depois dos 16, o estado deixa de contar. Portanto, é impossível saber a partir dos registros estaduais quantas famílias escolhem para o jardim de infância em casa ou quantos adolescentes passam do ensino em casa para a faculdade.

Estudos amplamente citados são tendenciosos

É difícil encontrar um artigo sobre educação em casa na mídia nacional que não inclua uma citação do Associação de Defesa Legal da Escola Home. O HSLDA é um grupo de defesa de educação em casa sem fins lucrativos que oferece representação legal aos membros em alguns casos que envolvem educação em casa.

O HSLDA também faz lobby nas legislaturas estaduais e nacionais para apresentar seu ponto de vista cristão conservador sobre questões relacionadas à educação domiciliar e aos direitos da família. Portanto, é justo questionar se Estudos do HSLDA representam apenas seus constituintes e não educadores em casa de outras esferas da vida.

Da mesma forma, parece razoável esperar que os estudos de grupos a favor ou contra a educação em casa reflitam esses vieses. Portanto, não surpreende que o Instituto Nacional de Pesquisa em Educação Doméstica, um grupo de defesa, publique estudos que mostrem os benefícios do ensino em casa. Grupos de professores como o Associação Nacional de Educação por outro lado, muitas vezes divulgam declarações criticando a educação em casa simplesmente porque não exige que os pais sejam professores licenciados.

Muitas famílias que estudam em casa escolhem não participar de estudos

Em 1991, a Home Education Magazine publicou uma coluna de Larry e Susan Kaseman que aconselhava os pais a evitar participar de estudos sobre educação em casa. Eles argumentaram que os pesquisadores poderiam usar seus preconceitos na escola para deturpar a maneira como a educação em casa funciona.

Por exemplo, uma pergunta sobre quantas horas são dedicadas ao ensino implica que os pais devem sentar-se com seus filhos trabalhando na mesa e ignora o fato de que muito aprendizado acontece no decorrer do dia a dia Atividades.

O artigo do HEM continuou dizendo que os acadêmicos que realizam estudos costumam ser considerados "especialistas" em educação em casa, pelo público e, às vezes, pelos próprios pais. Eles temiam que o ensino em casa passasse a ser definido pelas medidas analisadas nos estudos.

Juntamente com as questões levantadas pelos Kasemans, muitas famílias que estudam em casa não participam de estudos para preservar sua privacidade. Eles simplesmente preferem ficar "sob o radar" e não correm o risco de serem julgados por pessoas que podem discordar de suas escolhas educacionais.

Curiosamente, o artigo HEM saiu em favor de histórias de casos. De acordo com os Kasemans, entrevistando famílias que estudam em casa para ouvir o que elas têm a dizer sobre seus estilos educacionais são uma maneira mais eficaz e precisa de fornecer dados sobre o que é realmente a educação em casa gostar.

Muitos estudos acadêmicos são empilhados contra o ensino em casa

É fácil dizer que a maioria das famílias que estudam em casa não está qualificada para educar seus próprios filhos - se você definir "qualificado" como certificado para ensinar em um escola pública. Mas poderia um médico ensinar anatomia aos filhos? Claro. Poderia um poeta publicado ensinar um workshop sobre escrita criativa em casa? Quem melhor? Que tal aprender o reparo de bicicletas ajudando em uma loja de bicicletas? O modelo de aprendizagem funcionou por séculos.

Medidas de "sucesso" da escola pública como pontuações de teste são muitas vezes sem sentido no mundo real, bem como no ensino em casa. É por isso que exige que os educadores em casa se submetam a mais testes e estudos que estudam o ensino em casa através da lente da educação tradicional pode perder as verdadeiras vantagens de aprender fora de um Sala de aula.

Pesquisa em casa escolar para levar com um grão de sal

Aqui estão alguns links para pesquisas sobre educação em casa, de várias fontes.

  • Número de educadores em casa por estado: Listagens atualizadas por Ann Zeise de A2Z Home's Cool.
  • Centro Internacional de Pesquisa em Educação Doméstica: Formado em 2012, este grupo afirma que fornece "informações apartidárias sobre educação em casa".
  • Artigo de Education Week Homeschooling: Visão geral de 2011 com links para artigos e estudos relacionados.
  • Novo Estudo Nacional Confirma Realização Acadêmica do Homeschool: Artigo do HSLDA com links para estudos.
  • 1,5 milhão de estudantes em casa nos Estados Unidos em 2007: Artigo do Centro Nacional de Estudos da Educação.
  • O que aprendemos sobre o ensino em casa?: Artigo de E. Isenberg, do Peabody Journal of Education, 2007, que discute a falta de dados confiáveis ​​sobre educação em casa.
  • Educação em Casa nos Estados Unidos: Tendências e Características: Study by K. Bauman publicou no Education Policy Analysis Archives em 2002, usando dados da década de 1990.
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