Pronúncia de palavras com formas fracas e fortes

O inglês é um idioma de estresse, o que significa que algumas palavras estão estressadas e outras não quando estão falando. Geralmente, Palavras contidas como substantivos e verbos principais são estressados, enquanto estruturam palavras como artigos, verbos de ajuda etc. não são.

A estrutura das palavras

Várias palavras de estrutura têm pronúncia fraca e forte. Como regra, a estrutura terá a pronúncia fraca, o que significa que a vogal fica sem som. Por exemplo, dê uma olhada nestas frases:

  • Eu sei tocar piano.
  • Tom é da Nova Inglaterra.

Aqui estão essas duas frases com palavras acentuadas em itálico.

  • Maria lata tocar piano.
  • Tom é de Chicago.

'Can' e 'from' e 'is' não são acentuados e a vogal é muito fraca. Esse som fraco de vogal é freqüentemente chamado de schwa. No Alfabeto fonético internacional (IPA), o schwa é representado como um 'e' invertido. No entanto, também é possível usar essas palavras com uma forma forte. Dê uma olhada nas mesmas palavras de estrutura, mas usadas com pronúncia forte:

instagram viewer
  • Você não pode jogar tênis. - Sim eu posso.
  • De onde Tom está?

Nessas duas frases, o posicionamento no final da frase exige a pronúncia forte da palavra. Em outros casos, a palavra geralmente não acentuada se acentua como um meio de enfatizar que algo é contrário ao que os outros entendem. Veja essas duas frases em um diálogo.

  • Você não está interessado em vir na próxima semana, está?
  • Sim, estou interessado em vir!

Tente o exercício a seguir para praticar as formas fraca e forte. Escreva duas frases: uma frase usando a forma fraca e outra usando a forma forte. Tente praticar essas frases tomando o cuidado de deslizar rapidamente sobre o vogal na forma fracaou pronunciar a vogal ou ditongo som firme na forma forte. Aqui estão alguns exemplos:

  • Ouvi dizer que você tem uma empresa na cidade. Não, trabalho para uma empresa na cidade.
  • O que você está procurando?
  • Ela é nossa irmã.
  • NOSSA irmã é tão talentosa!

Atividade Prática

Decida como a palavra indicada mudaria o significado nas frases a seguir ao usar a forma forte. Pratique dizer cada frase em voz alta, alternando entre as formas fraca e forte. Você percebe como o significado muda com o estresse?

  1. Sou professor de inglês em Portland, Oregon. - forte 'sou'
  2. Sou professor de inglês de Portland, Oregon. - forte 'de'
  3. Ele disse que ela deveria consultar um médico. - forte 'deveria'
  4. Eles conseguiram encontrar um emprego, apesar do mercado difícil. - fortes 'eram'
  5. Você sabe de onde ele vem? - forte 'fazer'
  6. Eu vou dar a tarefa para eles. - fortes 'eles'
  7. Ela é uma das nossas alunas mais valiosas. - forte 'nosso'
  8. Eu gostaria que Tom e Andy viessem à festa. - forte e'

Respostas

  1. EU sou professor de ingles... = É verdade mesmo que você não acredite.
  2. ... professor de Portland, Oregon. = Essa é minha cidade natal, mas não necessariamente onde moro e ensino agora.
  3. ... que ela DEVE ver um médico. = É o meu conselho, não uma obrigação.
  4. Eles foram capazes de encontrar um emprego... = Foi possível para eles, embora você ache que não.
  5. Você sabe onde... = Você sabe a resposta para esta pergunta ou não?
  6. ... a atribuição a ELES. = Você não, os outros.
  7. Ela é uma das nossas alunas mais valiosas. = Ela é uma de nós, não sua ou delas.
  8. ... Tom e Andy... = Não apenas Tom, não esqueça Andy.

Aqui estão algumas das palavras mais comuns que têm pronúncias fracas / fortes. De um modo geral, use a pronúncia em forma de semana (schwa) dessas palavras, a menos que elas sejam estressadas ao chegar ao final de uma frase ou devido a um estresse não natural feito para facilitar o entendimento.

Palavras fracas e fortes comuns

  • a / am / an / e / são / as / at
  • ser / ser / mas
  • pode / poderia
  • faz / faz
  • para / de
  • teve / tem / tem / ele / ela / ele
  • é
  • devo
  • não
  • nosso
  • deve / ela / deve / alguma
  • que / que / eles / lá / para
  • nos
  • foi / nós / éramos / quem / seria / vai
  • você / seu