Estratégias para ajudar um professor do primeiro ano a sobreviver

Ser professor do primeiro ano vem com um abundância de obrigações, emoções e perguntas. Os professores do primeiro ano experimentam uma série de sentimentos antecipatórios em seu primeiro ano acadêmico, incluindo emoção, medo e tudo mais. Ser professor é uma carreira valiosa, mas estressante, que traz muitos desafios, especialmente para novos professores. Muitas vezes, o primeiro ano de ensino é de longe o mais difícil.

Pode parecer clichê, mas a experiência é o melhor professor. Não importa quanto treinamento um professor do primeiro ano receba, nada os preparará melhor do que a coisa real. O ensino envolve a coordenação de muitas variáveis ​​incontroláveis ​​diferentes, tornando cada dia seu próprio desafio. Para superar esses desafios, um professor deve estar pronto para qualquer coisa e aprender a se adaptar.

É importante que os professores vejam o primeiro ano como uma maratona, não uma corrida. Em outras palavras, o sucesso ou o fracasso é ditado por muitos esforços durante um longo período de tempo e não por um único dia ou momento. Por esse motivo, os professores do primeiro ano devem aprender a aproveitar ao máximo todos os dias, sem se demorar muito com os ruins.

Existem várias estratégias para fazer com que cada dia conte e garantir que seu ensino seja o mais tranquilo possível. O guia de sobrevivência a seguir ajudará os professores a iniciar sua jornada nesta carreira incrível e gratificante com o melhor pé possível.

Como mencionado, a experiência é realmente a melhor maneira de aprender. Nenhum treinamento formal pode substituir a experiência de campo, incluindo todas as falhas que acompanham o aprendizado do ensino. Os alunos geralmente acabam ensinando seus educadores tanto quanto, se não mais, do que seus educadores os ensinam, e isso nunca é mais verdadeiro do que durante o primeiro ano de um professor. A experiência de aprender e crescer com seus alunos é inestimável, e você deve levar as lições que aprender com você pelo resto de sua carreira.

Ao contrário da crença popular, o ensino não é das 8:00 às 15:00. trabalho e isso é especialmente verdade para os professores do primeiro ano. Por padrão, os professores do primeiro ano precisam de mais tempo para se preparar do que os professores veteranos - há muitos aspectos do ensino que demoram para ser descobertos; portanto, sempre se proteja. Chegar cedo e ficar até tarde permite preparar adequadamente todas as manhãs e amarrar pontas soltas à noite, para que você nunca fique em uma sala cheia de estudantes.

A organização é um componente essencial da ensino de sucesso isso leva tempo para dominar. Há tantas variáveis ​​a serem consideradas diariamente que podem facilmente tornar quase impossível manter as responsabilidades quando você não está organizado. Organização e eficácia estão ligadas; portanto, não tenha medo de dedicar tempo para se organizar para um ensino mais eficaz. Vá a professores mais experientes em seu prédio para obter conselhos sobre como organizar materiais e lições.

Construção relacionamentos saudáveis com os alunos geralmente exige muito trabalho e esforço, mas vale a pena. Relacionamentos sólidos são um componente vital do ensino bem-sucedido e de salas de aula harmoniosas. Para que os professores tenham sucesso, esses relacionamentos devem ser estabelecidos com administradores, professores e funcionários (incluindo outros professores), pais e alunos. Você terá um relacionamento diferente com cada um desses grupos, mas todos serão benéficos para você.

Como seus alunos se sentem sobre você impactar sua eficácia geral. Existe um meio termo definido que fica entre ser muito fácil ou muito difícil para seus alunos; muito amigável ou muito severo. Em geral, os alunos amam e respeitam os professores que são consistentes, justos, bem-humorados, compassivos e conhecedores.

Não se prepare para o fracasso, preocupando-se demais em ser amado ou tentar fazer amizade com seus alunos. Isso resultará em relacionamentos e dinâmica prejudiciais. Em vez disso, comece com mais rigor do que você planeja e relaxe à medida que o ano avança, porque você sempre pode ficar mais fácil, mas não pode ser mais rigoroso. As coisas ficarão muito mais suaves se você usar este testado pelo tempo gestão de sala de aula abordagem.

A chave para construir um relacionamento saudável com um administrador é ganhar sua confiança, comportando-se como um profissional e fazendo bem o seu trabalho. Trabalho duro, confiabilidade, dedicação e resultados concretos ajudarão a manter um relacionamento saudável com seus administradores.

Todos os professores do primeiro ano devem contar com um ou vários professores veteranos para ajudá-los e guiá-los através do primeiros anos - às vezes os mentores são designados para novos professores e às vezes você precisa procurá-los você mesmo. Esses sistemas de suporte geralmente acabam sendo linhas de vida. Você também deve trabalhar para desenvolver relacionamentos saudáveis ​​com outras escolas pessoal para que você possa recorrer à experiência ou ajuda deles quando precisar.

Os pais podem ser os maiores apoiadores de um professor ou a maior oposição. Construir um relacionamento saudável com os pais se baseia em dois fatores principais: tornar seus objetivos claros e claros, comunicação frequente. Deixe claro aos pais que seu objetivo número um é agir no melhor interesse de seus filhos e sempre use pesquisas e evidências para apoiar qualquer decisão que você tome. O segundo fator é que você comunicar com os pais usando frequentemente vários métodos, mantendo-os atualizados e fornecendo feedback acionável sobre o progresso de seus filhos.

Todo professor do primeiro ano carrega suas próprias filosofias únicas, planose estratégias de como eles vão ensinar. Na maioria das vezes, elas mudam dramaticamente, às vezes muito rapidamente. Em apenas algumas horas, você poderá perceber que precisará fazer ajustes em uma lição ou plano. Por esse motivo, todo professor precisa de planos de backup ao tentar algo novo e até para qualquer rotina.

Não deixe que desafios imprevistos atrapalhem seu ensino e não veja a mudança de seus planos como um fracasso. Até os professores mais bem preparados e experientes precisam estar prontos para pensar em seus próprios pés. Os desafios são inevitáveis ​​- sempre seja flexível e preparado para misturar as coisas quando algo simplesmente não acontece conforme o planejado.

A maioria dos professores do primeiro ano não tem o luxo de ser exigente em seu primeiro emprego. Eles pegam o que está disponível para eles e o executam, e às vezes isso significa receber um currículo com o qual você não se sente muito à vontade. Cada série tem um currículo diferente e toda escola escolhe quais currículos eles usarão; como professor do primeiro ano, você deve estar preparado para se tornar rapidamente um especialista no que quer que esteja ensinando.

Grandes professores conhecer seus objetivos e currículo exigidos por dentro e por fora. Eles procuram continuamente métodos para melhorar o ensino e a apresentação de material novo e antigo. Os professores capazes de explicar, modelar e demonstrar o material que estão ensinando ganham o respeito e a atenção de seus alunos.

Um diário pode ser uma ferramenta valiosa para um professor do primeiro ano. É impossível lembrar de todos os pensamentos ou eventos importantes que acontecem ao longo do ano; portanto, não exerça essa pressão sobre si mesmo. Escrever e organizar informações importantes faz muito mais sentido. Também é gratificante e útil olhar para trás e refletir sobre eventos e marcos ao longo do seu primeiro ano.

Você provavelmente aprendeu a escrever planos de aula na faculdade e se acostumou a um determinado modelo e abordagem antes de ter sua própria classe. Quando estiver ensinando na sala de aula, perceberá rapidamente que os planos de aula que aprendeu a fazer são muito diferentes dos necessários. Se você tiver que revisar seus métodos de planejamento de aulas ou simplesmente fazer alguns pequenos ajustes, descobrirá que planos de aula e planos de aula autênticos para cursos universitários não são os mesmos.

Ao começar a criar planos de aula eficazes e autênticos, comece a salvar cópias para um portfólio desde o início. UMA portfólio de ensino deve incluir o seu planos de aula, notas, atividades, planilhas, testes, exames e qualquer outra coisa que possa ser útil para você no futuro. Embora isso exija muito tempo e esforço, os portfólios são uma excelente ferramenta de ensino que facilitar seu trabalho e torná-lo um professor mais valioso para contratar, caso mude de escola ou posições.

A frustração é natural no seu primeiro ano. Se você, como muitos outros alunos do primeiro ano, bater um muro durante esse período exigente, lembre-se de que o trabalho melhorará em breve. Com o passar do tempo, você naturalmente ficará mais confortável, confiante e preparado. O que parece ser um ano acadêmico esmagadoramente rápido começará a desacelerar e você começará a se sentir acomodado quanto mais dias você ficar para trás. Lembre-se de que ser um professor eficaz não significa necessariamente estar sempre relaxado e não há problema em deixar-se levar pelas vezes.

Seu primeiro ano será repleto de fracassos e sucessos, bolas curvas e oportunidades - o primeiro ano é uma experiência de aprendizado. Pegue o que funciona e siga em frente. Jogue fora o que não funciona e continue tentando até que algo funcione. Ninguém espera que você faça tudo certo o tempo todo e, especialmente, não espera que um professor do primeiro ano descubra tudo. Ensinar não é fácil. Professores mestres são dedicados, não são perfeitos. Use as lições aprendidas no primeiro ano para se impulsionar no segundo ano e faça o mesmo no ano seguinte. Todo ano terá mais sucesso que o anterior.