No gramática, uma quantificarr é um tipo de determinante (tal como de tudo um poucoou Muito de) que expressa uma indicação relativa ou indefinida da quantidade.
"Quantificadores podem ser classificados em termos de significado. Alguns quantificadores têm um significado de inclusividade. Ou seja, eles se referem a um grupo inteiro. Ambos refere-se a dois membros de um grupo de dois, poucos a um subgrupo de todo o grupo e todos à totalidade dos membros de um grupo de tamanho não especificado. Cada e cada consulte membros únicos de um grupo. A diferença entre tudo, alguns e ambos por um lado e cada e cada, se reflete em concordância verbal assunto
"Outros quantificadores não são exclusivos e têm um significado relacionado ao tamanho ou quantidade. Esses quantificadores podem ser classificados pelo tamanho relativo que eles indicam. Por exemplo, muitos e Muito de referem-se a grandes quantidades, alguns a uma quantidade moderada, e pouco e poucos em pequenas quantidades.. .. "(Ron Cowan, A gramática do professor de inglês: um livro de cursos e um guia de referência
"Substantivos contáveis (por exemplo. diamante, garrafa, livro, conselho de administração, garçom, mesa, gato, arbusto, caminhão, casa) e substantivos em massa (por exemplo. ouro, café, papel, madeira, carne, ar, água, carvão, fumaça, sangue, vinho) diferem gramaticalmente na faixa de artigos e quantificadores eles ocorrem com. Por exemplo, substantivos contados ocorrem com o artigo indefinido uma mas não com o quantificador complexo Muito de: um diamante * muito diamante. Substantivos em massa fazem o oposto: muito ouro, * um ouro." (Ronald W. Langacker, "Manifestações Linguísticas da (Des) Analogia do Espaço-Tempo". Espaço e tempo nas línguas e culturas: língua, cultura e cogniçãoed. apresentada por Luna Filipović e Katarzyna M. Jaszczolt. John Benjamins, 2012)
"Após numerais ou quantificadores, substantivos contados podem ter um zero plural (da mesma forma que no singular): trinta anos, muitos quilômetros." (Sidney Greenbaum, Oxford English Grammar. Oxford University Press, 1996)