Tipos de alunos em uma sala de aula típica da escola secundária

Alunos do ensino médio, como adultos, vêm de diferentes lugares intelectualmente, socialmente e emocionalmente. Os professores devem aprender a trabalhar com uma grande variedade de personalidades que se apresentam para entender o que cada aluno precisa. Para se preparar para o ensino médio, familiarize-se com esses traços de personalidade comuns.

Lembre-se de que todo aluno é caracterizado por uma combinação de atributos, mesmo quando existe um que os define mais que o resto. Olhe para toda a criança e evite generalizar com base em uma única característica.

Toda escola tem valentões. Eles tendem a atingir aqueles que não podem ou não se defenderão. Sempre há causas subjacentes de comportamento cruel que motivam os alunos a agir - elas podem incluir desde insegurança extrema a problemas em casa. Um professor nunca deve demitir um aluno que é malvado com os outros, porque eles geralmente precisam de tanta ajuda quanto suas vítimas, às vezes mais.

O bullying pode ser físico ou emocional, portanto, esteja atento a ambos. Seja diligente ao detectar o bullying assim que isso acontecer, para que você possa rapidamente acabar com ele. Ensine sua classe a se defender, para evitar que o bullying fique fora de controle quando você não perceber. Depois de identificar tendências cruéis em um aluno, comece a tentar descobrir o que as está afetando.

Todo mundo admira esses alunos. Os líderes naturais são tipicamente indivíduos entusiasmados, queridos e bem-educados que têm um tremendo impacto sobre seus colegas de classe. Eles são respeitosos e respeitados. Eles podem não perceber outros alunos olhando para eles como exemplos, porque eles não procuram atenção. Os líderes ainda precisam ser orientados e nutridos, mas provavelmente não precisam do mesmo tipo de orientação que seus colegas de classe. Mostre a esses alunos em potencial o seu potencial e ajude-os a fazer diferenças positivas dentro e fora da sala de aula. Lembre-se de que mesmo os alunos sábios e influentes precisam de professores para ajudá-los a crescer.

Alguns alunos têm energia de sobra. Isso pode dificultar a concentração e até fazer com que se comportem mal, sem querer. A atividade de estudantes enérgicos, de constantes pulos a distrações e borrões persistentes, pode sobrecarregar qualquer sala de aula. Trabalhe com eles para desenvolver estratégias para o sucesso - eles podem precisar de acomodações para ajudá-los a se concentrar e realizar o trabalho. Às vezes, esses alunos têm distúrbios comportamentais não diagnosticados, como TDAH isso deve ser tratado por um profissional.

Toda classe tem alunos que se dedicam a manter todos entretidos - o palhaços de classe. Eles tendem a amar a atenção e não se importam se é positivo ou negativo, desde que recebam uma resposta. Os alunos tolos demais costumam ter problemas quando deixam o desejo de se destacar tirar o melhor deles e param de seguir as regras para se divertir. Em vez de encaminhá-los imediatamente à administração para ação disciplinar, tente argumentar com eles. Descubra o que você pode fazer para ajudá-los a dar um bom exemplo, em vez de sempre tentar fazer os outros rirem.

Estudantes motivados são naturalmente trabalhadores esforçados. Eles se mantêm em altos padrões e vão acima e além para alcançar seus objetivos. Muitos professores gostam de ter alunos ambiciosos porque não precisam ser convencidos a dar o melhor de si, mas tome cuidado para não descartar suas necessidades. Os alunos com grande apetite pelo sucesso tendem a ter baixas tolerâncias ao fracasso e podem ser injustos consigo mesmos quando não apresentam o desempenho que gostariam. Incentive-os a encontrar um equilíbrio saudável entre se esforçar e cometer erros.

Alunos com inteligência acima da média trazem uma dinâmica interessante para a turma. Eles tendem a se mover mais rapidamente através do material e exibem habilidades além da idade, que você pode usar ocasionalmente para enriquecer suas instruções. No entanto, existem duas maneiras pelas quais outros alunos geralmente respondem àqueles dotados e talentosos e tampouco é favorável: eles podem evitá-los porque são diferentes ou peculiares ou dependem deles para ajuda acadêmica. Ambos os cenários podem ser prejudiciais ao bem-estar de um aluno excepcionalmente brilhante; portanto, preste atenção nos sinais de que eles são maltratados ou aproveitados.

Esses alunos estão sempre preparados para a aula. Lembrando de exercicio completo não é um problema e eles provavelmente também não precisam da sua ajuda para acompanhar o material deles. Esses alunos preferem ordem e previsibilidade e podem ter problemas para lidar com qualquer coisa que contradiga isso. Coloque suas habilidades em prática nos trabalhos de classe e incentive-os a dar exemplos para outras pessoas de como se manter organizado. Se eles acharem difícil o funcionamento da desordem e do caos, ensine-lhes estratégias para lidar e se adaptar.

Alguns alunos são introvertidos, tímidos e retraídos. É provável que eles tenham alguns amigos íntimos e interajam muito pouco com o resto da classe. Eles nem sempre participam da aula porque compartilhar suas idéias em discussões e trabalhar com outras pessoas está bem fora de sua zona de conforto. Encontre uma maneira de se conectar com esses alunos para que você possa avaliar com precisão o que eles são capazes de fazer, o que sabem e o que precisam. Concentre-se nas características que os tornam bons alunos e não os punem por ficarem quietos (isso provavelmente os tornará ainda menos propensos a se comunicar).

Todas as turmas terão alunos que frequentemente parecem desconectados ou até parecem preguiçosos. Às vezes, esses estudantes não observadores e não participativos têm problemas para concentrar seu capital mental nos acadêmicos e outras vezes apenas conferem quando não entendem. Esses alunos geralmente não chamam muita atenção para si mesmos e voam sob o seu radar, se você não tomar cuidado. Descubra o que os impede de ter sucesso: é um problema social? Obstáculo acadêmico? Algo mais? Estudantes como esses precisam que você cuide de seus hierarquia ou necessidades antes que eles possam se aplicar na escola, porque pode haver questões muito mais prementes em suas mentes do que trabalhos escolares.

Alguns alunos criam drama apenas para ser o centro das atenções. Eles podem fofocar ou instigar para que outros alunos os notem e nem sempre têm uma ótima reputação. Não deixe que esses alunos manipulem os outros - eles costumam aproveitar as diferentes características das pessoas para obter resultados. Da mesma forma que os agressores, esses estudantes podem estar apenas usando drama para encobrir seus problemas. Estudantes dramáticos podem precisar desesperadamente de sua ajuda e não sabem como expressar isso.

Sempre haverá alguns alunos que parecem se dar bem com todo mundo. Eles gostam de conversar e prosperar em situações sociais. Os estudantes sociais trazem vida às discussões e harmonia única para a classe - use suas habilidades antes que a socialização fique fora de controle. Eles têm a capacidade de alcançar estudantes moderados, reprimir o drama e ajudar os líderes a impactar positivamente a classe. Às vezes, os professores vêem esses alunos como incômodos, mas podem ser realmente valiosas adições a um grupo.

Alguns alunos querem que os outros saibam o que pensam. Embora as intenções deles não sejam perturbar você ou outras pessoas, os alunos opinativos tendem a apontar falhas e questionar tudo, às vezes atrapalhando o seu ensino. Eles são geralmente perspicazes e mais conscientes do que seus colegas, fazendo com que sintam que seus colegas de classe devem querer ouvir o que têm a dizer (e geralmente o fazem). Não deixe que esses alunos entrem na sua pele quando responderem. Em vez disso, oriente-os a se tornarem líderes.

Alguns alunos parecem incapazes de se manter organizados. Eles esquecem de entregar a lição de casa, não mantêm suas mochilas ou armários organizados e não possuem fortes habilidades de gerenciamento de tempo. Muitos professores repreendem os alunos desorganizados por cometerem erros quando realmente deveriam estar equipando-os com ferramentas e estratégias para uma organização eficaz. Ensine dicas de organização de alunos desorganizados, assim como você ensinaria qualquer outra coisa antes que a incapacidade de serem organizadas os impeça de aprender.