A menos que um ator seja a estrela de um programa de uma pessoa, sua experiência de atuação envolverá muita cooperação e engajamento com outros atores. Em teoria, um ator deve ser capaz de entender a linguagem corporal e o tom de seus colegas atores, respondendo de maneira adequada e sem problemas, mesmo nas situações mais difíceis.
Os problemas que os atores enfrentam no palco quando as coisas dão errado
Muitos atores fizeram parte de uma cena em que as linhas são descartadas. Sem treinamento apropriado, os atores geralmente ficam sem palavras, imaginando o que aconteceu e o que fazer a seguir. Com um entendimento de improvisação e cooperação, os atores podem continuar a cena sem problemas, guiando a história de volta ao roteiro.
Situações semelhantes ocorrem em um teatro ao vivo o tempo todo. Um suporte desapareceu, uma sugestão foi perdida, uma mesa está na posição errada e os atores devem trabalhar juntos para manter a cena avançando de uma maneira plausível.
Como os atores aprendem a seguir o fluxo no palco
Parte do treinamento adequado para o inesperado envolve trabalho de improvisação isso requer cooperação criativa. O jogo "Sim, e" força os atores a evitar rejeitar as idéias de outros membros do elenco e, em vez disso, a encontrar um caminho a seguir no fluxo. "Sim, e" é o oposto de "Não, mas", que é uma resposta que pode levar a uma catástrofe no palco.
O jogo "Sim, e" é muito simples. Em um situação improvisada, é necessário que os atores aceitem as idéias de seus colegas atores e desenvolvam-nas. Por exemplo, no início da cena, o primeiro personagem começa por estabelecendo um cenário e um enredo, como visto abaixo.
- Personagem nº 1: "Que dia quente e miserável para ser um fazendeiro! " (Seguindo o método "Sim, e"), o segundo personagem aceitará a premissa e aumentará a situação.)
- Personagem # 2: "Sim e o chefe disse que não teremos água até que esta cerca seja consertada".
- Personagem # 1: "Sim, e ele não é o palavrão mais mau para o qual já trabalhamos?"
- Personagem 2: "Sim, e isso me fez pensar em deixar para trás essa vida de caubói e partir para São Francisco".
O desenvolvimento de conflitos pode ajudar os atores a seguir adiante
Agora, a cena poderia continuar indefinidamente, com os atores simplesmente concordando entre si. No entanto, é melhor desenvolver conflitos também. Por exemplo:
- Personagem 2: "Sim, e isso me fez pensar em deixar para trás essa vida de caubói e partir para São Francisco".
- Personagem nº 1: "Sim, e você ficaria sem dinheiro vinte minutos depois de sair da diligência.
- Personagem 2: "Sim, e eu acho que você acha que poderia fazer melhor ?!"
- Personagem nº 1: "Sim! E depois que fiz minha fortuna garimpando ouro, voltei e comprei este rancho e você estaria trabalhando para mim! "
Depois de trabalhar nos exercícios “Sim, E”, os atores acabam aprendendo a fazer cenas nas quais abraçam as idéias e conceitos oferecidos pelos colegas artistas. Na verdade, os atores não precisam dizer as palavras "Sim e" para que o sistema funcione. Eles simplesmente precisam afirmar o que o personagem está dizendo e permitir que ele construa a cena.
Se os atores negarem seus colegas intérpretes, a cena pode estar morta na água antes mesmo de ter uma chance. Veja como isso pode acontecer:
- Personagem nº 1: "Que dia quente e miserável para ser um ajudante de fazenda!"
- Personagem 2: "Não, não é. E nós também não somos mãos do rancho. "