Como introduzir as regras da sua classe (notas K-6)

Um conjunto bem fundamentado de regras da classe tem o poder de tornar ótimo qualquer ano escolar. Os grandes professores sabem que as regras tornam possível o aprendizado e trabalham duro para escolhê-las. Siga estas dicas para criar as regras certas para sua classe e implementá-las.

Como as regras são destinadas a servir os alunos, elas devem ser lógicas e diretas o suficiente para que façam sentido após uma explicação mínima. Se uma regra é confusa e / ou seu objetivo não é claro, seus alunos terão problemas para praticá-la. Siga estas diretrizes para projetar um conjunto funcional de regras com maior probabilidade de obter os resultados pretendidos.

• Não exagere. Seja econômico com sua lista de regras para aumentar a probabilidade de seus alunos se lembrarem. Não existe uma quantidade mágica, mas o número de regras que você implementa geralmente não deve exceder metade da idade dos seus alunos (por exemplo, não superior a três ou quatro regras para a segunda série, quatro ou cinco para a quarta série etc.).
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• Inclua regras importantes não escritas. Nunca faça suposições sobre o que seus alunos fazem ou não sabem. Toda criança é criada de maneira diferente e os contrastes culturais nunca são mais importantes do que quando se trata de regras e gestão comportamental. Mantenha seus alunos nos mesmos padrões somente depois de ensinar as regras e não antes.
• Use linguagem positiva. Escreva o que os alunos devemos fazer e não o que eles não deveria Faz. A linguagem positiva é mais fácil de seguir, porque comunica expectativas com mais clareza.

A maioria dos professores tende a seguir um roteiro semelhante para estabelecer regras: destaque brevemente a preparação dos alunos, descreva como é ser respeitoso com os outros e com a propriedade da escola e definir expectativas comportamentais durante instrução. Essas diretrizes padrão são importantes por um bom motivo.

Não há nada de errado em ter regras semelhantes às de outros professores. De fato, isso pode facilitar a vida de seus alunos de várias maneiras. No entanto, regras não específicas nem sempre fazem mais sentido e você não deve se sentir ligado a elas. Os professores podem se desviar da norma como acharem melhor, com base no que funcionará melhor na sala de aula. Use uma combinação de regras gerais e específicas de classe até se sentir confortável com seu código de conduta.

Existem algumas regras que podem ser aplicadas a todas as salas de aula. Isso vale para os seguintes exemplos.

1. Venha para a aula preparada.
2. Ouça quando alguém está falando.
3. Tente sempre seu melhor.
4. Aguarde a sua vez de falar (depois levante a mão)
5. Trate os outros da maneira que você gostaria de ser tratado.

Quando as regras gerais não atendem, os professores podem usar uma linguagem mais precisa para colocar suas expectativas em palavras. Aqui estão alguns exemplos.

1. Conclua o trabalho matinal assim que entrar.
2. Sempre seja útil para os outros.
3. Dê contato visual quando alguém estiver falando.
4. Faça perguntas quando você não entender.
5. Nunca faça um colega sentir que você não quer trabalhar com ele.

Sempre introduza regras para seus alunos o mais rápido possível, idealmente nos primeiros dias de aula. Priorize isso outras atividades e introduções porque as regras estabelecem as bases de como sua classe funcionará. Siga estas etapas para obter sucesso ao apresentar diretrizes para a classe aos alunos.

1. Envolva seus alunos.Muitos professores criam regras de aula com a ajuda de seus alunos. Esta é uma excelente estratégia para o sucesso a longo prazo. Incutir um senso de propriedade em seus alunos com relação às regras aumentará a probabilidade de eles os seguirem e valorizarem. Você pode até fazer com que seus alunos concordem em cumpri-los assinando um contrato.
2. Ensine explicitamente as regras.Depois que sua turma tiver criado regras práticas, trabalhe em conjunto para conversar sobre o que elas significam. Ensine e modele as regras para que toda a turma fique na mesma página. Deixe seus alunos ajudá-lo a demonstrar o comportamento desejado e ter conversas significativas sobre por que as regras são importantes.
3. Publique as regras. Não se espera que seus alunos se lembrem de todas as regras depois de ouvi-las apenas uma vez. Coloque-os em algum lugar visível para que possam ser facilmente referenciados - alguns professores até mandam os alunos para casa com suas próprias cópias. Mantenha as regras frescas em suas mentes e lembre-se de que, às vezes, elas simplesmente esquecem e não se comportam deliberadamente mal.
4. Fale sobre as regras frequentemente. Mantenha a conversa à medida que o ano avança, porque a publicação das regras nem sempre é suficiente. Surgirão problemas que exigem que você reveja suas diretrizes com indivíduos, grupos de alunos e até toda a turma. Ninguém é perfeito e seus alunos precisarão redefinir às vezes.
5. Adicione mais regras conforme necessário. Você não precisa entender tudo no dia em que seus novos alunos entram na sala de aula. Se você perceber que faltam regras que facilitariam tudo, vá em frente e adicione, ensine e publique como você fez com todos os outros. Ensine seus alunos a se adaptarem às mudanças sempre que adicionar uma nova regra.